Im vergangen Jahr haben wir euch in einem Video gezeigt, wie wir zu unserer Definition von Third Mission kamen. Diese bildet die Grundlage für die spätere Bewertungs-Toolbox und für all die Arbeitsschritte, um sie zu erstellen. Einige der folgenden Arbeitsschritte haben wir im Video dokumentiert, z. B. unsere qualitative Studie zur Ermittlung bestehender TMA an den Verbundhochschulen.
Leerstehende und funktionslos gewordene Kirchengebäude sind für Städte ein Problem, denn eine verfallende Kirche kann ein ganzes Stadtviertel in Mitleidenschaft ziehen[1]. Was sind die Ursachen des Leerstandes und welche grundsätzlichen Handlungsalternativen gibt es?
Drei Gründe, die das Miteinander-Reden zur Zeit anstrengend machen, und drei einfache Auswege
Es nervt, man mag nichts mehr hören… Geht es Ihnen auch so? Und das vielleicht nicht nur, wo es um Zahlen, Fakten, Prognosen und Mutmaßungen zur Corona-Pandemie und ihre medizinischen, sozialen, wirtschaftlichen und psychischen Folgen geht. (Wobei das Virus durchaus daran „schuld“ ist, dass sich viele Menschen sogar von privaten Gesprächen gestresst fühlen…) Selbst mich – als Psychotherapeutin durchaus im Zuhören erprobt – strengen manche Gespräche deutlich mehr an als „vor Corona“.
Professoren der Hochschule Harz haben in einem vergangenen Artikel erklärt, dass die Unternehmen in der aktuellen Lage weniger Zeit für Projekte mit Studierenden haben. Aber haben sie im Lockdown auch weniger Projekte oder zu lösende Probleme? Kaum vorstellbar. Vielmehr ändern sich doch die Fragestellungen und der Umgang mit ihnen. Die Third Mission der Hochschulen erscheint mir so wichtig wie nie.
Prof. Dr. Sven Groß von der HS Harz ist seit fast 15 Jahren auch Mitglied des New Zealand Tourism Research Institute (NZTRI), das im Rahmen seiner Projekte der lokalen Bevölkerung eine besondere Bedeutung für die Entwicklung des Tourismus beimisst. Im Anschluss an seine Promotion am New Zealand Tourism Research Institute (NZTRI) entwickelte Dr. Dominik Huber (heute bei Outdooractive tätig) in Zusammenarbeit mit Professor Groß ein Forschungsprojekt über touristische Zusammenhänge zwischen zwischen Einheimischen und Gästen in Garmisch-Partenkirchen. Diese Arbeit wurde inspiriert durch die langjährige Tätigkeit von Herrn Huber am NZTRI.
Raus aus dem Elfenbeinturm und ab auf die Straße! Die Kolleginnen und Kollegen im Projekt INNOmobil des Verbundprojekts TransInno_LSA wollen Hemmungen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft abbauen, einen Perspektivwechsel herbeiführen und einen gegenseitigen fruchtbaren Dialog anstoßen. Im Interview haben mir Susan Wille und Anika Müller einiges über das Projekt, Ergebnisse und Erfahrungen berichtet.
Die vierjährige Hanna* ist begeisterter Fan des Erdbeerpflückens. „Mhhmm“, sagt sie, und greift sich die nächste reife Frucht. „Hast du gewusst“, fragt sie, „dass das eigentlich Nüsse sind?“
Mit ihren vier Jahren ist Hanna unheimlich gut informiert und mutig. Sie scheint keine Angst vor neuen Erfahrungen und Menschen zu haben. Ich bin richtig begeistert: Wieso ist das so?
Im Rahmen der Blogserie Third Mission, unterhalte ich mich darüber mit Anika Naß und Katja Czech von der CampusKita und dem Projekt ForschungsKita.
André Niedostadek
Kurvengeflüster
Entlang der Via Francigena von Canterbury nach Rom
Reisebuch
Thurm-Autor André Niedostadek berichtet über seine Motorradtour entlang der Via Francigena. Eine historische Kulturroute, die von Canterbury über die Alpen bis nach Rom führt.
“Unterhaltsam, kenntnisreich und persönlich lässt er die historische Kulturroute aufleben, erzählt von Eindrücken und Begegnungen auf seiner Tour. Kurvengeflüster ist eine Hommage an das Motorradfahren, an Europa und seine Geschichte(n) und an die kleinen Abenteuer am Wegesrand. Das humorvolle, mit Augenzwinkern und Spitzbübigkeit geschriebene Buch ist auch immer wieder eine Einladung zum Innehalten und Nachdenken. Eine Entdeckung! ” Walburga Westbrock
Erscheinungsdatum: August 2020
Preis: 19,80 Euro
ISBN: 978-3-945216-39-2
Ein naturnaher Campus, eine familiäre Atmosphäre und eine gute Verknüpfung mit der „echten“ Welt. All das zeichnet ein Studium an der Hochschule Harz in einem normalen Jahr aus. 2020 ist aber gar nichts normal. Die durch Covid-19 bedingten Einschränkungen der Hochschule betreffen nicht nur die Studierenden, sondern auch die Partnerinnen und Partner.
In den vergangenen Wochen haben wir euch von Teilvorhaben des Projekts TransInno_LSA an der Hochschule Harz berichtet. Diese entsprechen entweder der Definition einer Third-Mission-Aktivität oder unterstützen diese in ihrer Durchführung. Von uns selbst wisst ihr hingegen bisher sehr wenig.